一本笔记，珍藏四十年，他以心交心，把枯燥的教学变成科学、严谨、生动而有趣的课堂；盲选学生，组建扬大×化学梦×之队，他自信满满，用严父慈母般的关爱照亮学生前行的航向；培养“青椒”，传授经验，他毫无保留，但求所有教师都能新竹高于旧竹枝。他是沈明，我校化学化工学院教授、博士生导师，从教近四十年，他用丹心热血沃新花，为学生、为“青椒”、也为了立德树人的初心，默默耕耘。他也给我们展现了一位奋斗在高校教学、科研和服务社会战线上的好老师、好教授和好党员的模范形象。
《物理化学》是扬大化学化工学院化学类专业几十年来一直采用考教分离模式教学的一门核心课程，也是考研必考课目。为上好这门课，沈明坚持将多年积累的教学、科研和社会服务成果与经验融入课程设计与备课细节，在做好“编剧”和“导演”的基础上，又以“好演员”功底用绘声绘色的“演讲式”教学，硬把枯燥而深奥的理论讲解得科学严谨、通俗易懂、好听好记，理论解释中恰到好处的诸多最新科技进展和实际应用范例穿插又让“高深的物理化学原理”特别接地气。沈明经常展示一直珍藏的自己大学期间的课堂笔记、实验报告和课外作业，引导学生如何唱好预习、听课、复习“三部曲”和怎样做好课后练习与自主学习。他精心编写并不断修订的《物理化学学习指导讲义》被同学们称为学习的“尚方宝剑”和考研冲刺的“制胜法宝”。他在校、院开设公开课、教授观摩课30余次，多次获校优秀教学奖，是名副其实的“最受学生欢迎的任课教师”。
作为“科研达人”，在倾心传道授业解惑之余，沈明始终以科技创新和服务社会为宗旨，瞄准学术前沿，秉持锐意进取、开拓创新、刻苦钻研的精神，以严谨的科研作风与突出的研究成果为学科建设与科研提升添砖加瓦。至今，连续主持并完成了国家自然科学基金面上项目3项，在国内外学术期刊上发表论文90余篇，其中SCI收录60余篇，还曾荣获江苏省科学技术三等奖、军队科技进步二等奖、江苏肿瘤医学科学技术二等奖等多项荣誉；积极投身“青椒”培养计划，为多所高校举行基金申报辅导专场，助力扬大等众多院校教师获批国家、省级基金项目，赢得了学生、教师和社会各界的赞誉。
作为“梦想导师”，2015年，沈明从化院6个不同专业的新生中盲选10名同学，组建“扬大×化学梦×之队”并担任成长与发展导师，从入学后的生活、学习到职业规划，对他们进行四年的全程跟踪指导，9人参加考研，有8人分别考上中科院上海有机所、南京大学、中国科技大学等高校的硕士研究生。
作为“知心老师”，沈明总是“严父慈母”般地关爱着每位学生。特别是在担任班主任期间，他的“用四心”（热心、责任心、爱心和信心）、“促三风”（班风、学风和作风）、“达二成”（成人、成才）的学生管理模式已让众多班级、学生和家长受益。他经常深入学生宿舍，了解学生学习和生活情况；对有学习困难或家庭困难的学生，总能一对一的谈心交流，给予心理疏导或经济上的帮助。他曾担任班主任的班级，学生考研录取率达到50%。
作为“教学导师”，沈明总能从教材分析、教案设计、讲稿修改、课堂点评等各方面，给予年轻教师细致入微的指导帮助，把真情、真心和真功夫毫无保留地传授给他们。他作为主编之一，由高等教育出版社出版的《简明物理化学》教材已在多所高校使用十多年，成为年轻教师和业界常用的教学科研参考用书。到了快退休的年龄，为能继续发光发热，沈老师成立“学生成长引航筑梦导师工作室”，还担任研究生党支部党建指导老师……把学生、班主任、辅导员作为工作对象，全情投入引领学生成长、“青椒”成熟。
作为“宝藏男孩”，沈教授不仅上课有声有色，唱歌、朗诵、话剧、羽毛球、篮球、排球、乒乓球、棋类和牌技等样样出彩。作为教工音乐协会“男领唱”，他曾多次担当扬州大学文艺晚会舞台上的“实力唱将”，还曾获扬州大学话剧比赛一等奖。虽然他已到花甲年龄，但是他的性格和气质，让学生们觉得如今的“明哥”依旧活力四射、风华正茂，他的知识渊博、风度翩翩、多才多艺、创新思维和平易近人等特质更是吸引了众多师生“粉丝”，也成了学生们特别喜欢的化院“男神”。他非常幽默、风趣，课堂上、答辩会上、教学比赛评课上、学生的婚礼上……经常是调节气氛的那一个人，惊艳全场。活力四射的沈教授，还热心公益事业，疫情肆虐初期，第一时间向扬州大学教育发展基金会捐赠口罩2千只，也曾多次自掏腰包奖励学习奋进的学生。“真实的沈明老师远比文中丰满有趣，除了各项工作业务精湛以外，文娱体育样样开挂，做什么都能做到拔尖，是我们学生心中偶像级的存在。”林煌同学夸赞道。
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