一、总则

第一条 为了深入贯彻党和国家的教育方针，适应高等教育发展的需要，深化教育教学改革，进一步加强对教学工作的指导、检查和评估，促进我院化学（师范）教学质量和教学管理水平的提高，学院设立化学（师范）专业教学指导委员会。

第二条 化学（师范）专业教学指导委员会是我院化学（师范）专业教学工作的咨询、审议、评价、指导机构，是化学（师范）专业本科教学工作进行决策咨询、审议、监督和指导的专家组织；对化学（师范）专业的培养方案的修订和实施、教学改革、教学建设、质量监控等问题提出决策建议和工作意见。

二、组织

第三条 化学（师范）专业教学指导委员会实行委员制，设主任委员1人，副主任委员1-2人，委员若干人。委员一般由以下人员组成：主管教学的副院长、国家或省教学指导委员会委员、学校相关学科领域的专家教授、中学化学教育系统专家、与本科教学相关的行政管理部门人员。

第四条 化学（师范）专业教学指导委员会委员应具备下列条件：（1）思想政治素质好，具有高尚的道德情操和良好的职业操守，能认真履行职责，甘于奉献，作风正派，廉洁奉公；（2）学术造诣高，对教育教学规律和人才培养工作有较高的研究水平，教学第一线或本科教学管理等相关工作经验丰富，具有高级专业技术职称；（3）愿意为化学（师范）专业本科教学奉献智慧和热情，积极投身教学工作；（4）具有大局观，能从全局出发全面考虑学院的教学工作。

第五条 化学（师范）专业教学指导委员会委员由院党政联席会议决定聘任， 化学（师范）专业教学指导委员会每届三年，任期内，学院可根据实际工作需要对教学指导委员会委员进行增补、调整。

三、职责

第六条 化学（师范）专业教学指导委员会基本职责：

1.对学院化学（师范）专业的专业设置与调整进行审议，提出意见与建议，负责修订和审议化学（师范）专业人才培养方案。

2.对化学（师范）专业专业建设、课程建设、教学建设、教学改革方案进行审议；审议化学（师范）专业的课程教学计划、教学大纲等重要教学文件；参与评估化学（师范）专业重点建设的专业与课程。

3.对学院化学（师范）专业教学管理制度改革进行讨论，审议化学（师范）专业的课程教学计划、教学大纲等重要教学文件，并提出意见和建议。

4.通过听课、查阅教学文件资料、搜集学生意见等方式，调查、研究、分析、评价各教学单位教学情况，对化学（师范）专业进行教学工作检查，开展教学质量评估与评价，提出诊断意见并监督整改。

5.通过测评、调查、座谈、搜集毕业生、学生家长、用人单位、在校学生意见等方式，评估化学（师范）专业培养目标、毕业要求的达成度，提出诊断意见并监督整改。

6.对化学（师范）专业师资队伍的建设、青年教师的培养提出意见与建议。研究学院教育事业发展规划。

四、工作制度

第七条 化学（师范）专业教学指导委员会实行例会制度，每学期召开3次全体会议。特殊情况可由主任提议召开临时会议。

第八条 化学（师范）专业教学指导委员会研究形成的重大决策议案，须提交耽党政联席会议审议后付诸实施。

第九条 本条例由院教学指导委员会负责解释，自公布之日起施行。