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吴星教授简介
发布日期:2013-03-06浏览次数:字号:[ ]

吴 星   教授 硕士生导师
  

         吴星,男,汉族,1957年10月出生,1982年毕业于扬州学院,从教30年。教授,硕士生导师。作为我国基础教育化学课程标准研制组的核心成员,参与研制了国家初、高中化学课程标准,编写了初、高中化学教材。在化学问题解决、科学概念学习、实验研究、化学学习评价、能力培养、学习心理等方向的研究成果在全国引起较大的反响,是全国知名的化学教育专家。连续3年被评为扬州大学最受学生欢迎的教师。2011年被评为“江苏省最受学生欢迎的大学教师”,被聘为“江苏人民教育家培养工程”专家指导团成员。曾获得“ 扬州大学优秀班主任”、“扬州市文教卫系统爱岗敬业标兵”、“江苏省最受大学生欢迎的教师”、 “江苏省大学生社会实践优秀指导教师”、“全国教育硕士优秀教师”等十几项荣誉称号。

专业:化学
研究方向:化学教育、化学课程
电话:13665248211
电子信箱:wuxin@yzu.edu.cn

科研成果:
著作:
1.走进高中新课程,南京师范大学出版社,2005
2.化学新课程中的科学探究,高等教育出版社,2002
3.中学化学疑难问题辨析,江苏教育出版社,2012,
4.著名特级教师教学思想录(中学化学卷),江苏教育出版社,2012
5.给化学教师的101条建议,南京师范大学出版社,2006.6
6.初中化学实验探究教学设计,南京师范大学出版社,2007.12
7.初中化学教材,上海教育出版社,2011
8.高中化学教材,江苏教育出版社,2005
论文:
1. “乙酸”的教学设计、实施与反思 化学教学,2012(5)
2. 论中学化学学科特色 化学教学,2012(6)
3. 铜与氯化铜反应有氯化亚铜生成吗? 化学教育,2012(2)
4. 大学生化学实验学习障碍的调查报告,化学教育,2010(5)
5. 新课程背景下的化学活动学习,化学教育,2009(4)
6. 碱性介质中S2-与Fe3+反应的实验探究,化学教育,2009(5)
7. Fe3+与S2-反应生成什么,中学化学,2009(3)
8. 高中化学与大学无机化学知识衔接的方式 ,化学教育,2009(7)
9. Fe3+比Fe2+稳定吗, 中学化学,2009(1)
10. 中澳高中化学课程标准比较,化学教育, 2009(8)
11. 污水处理—电浮选凝聚法实验的改进,化学教育,2009(8)
12. 举重运动中的化学功能,化学教育,2008(11)
13. 腌制品为何耐腐蚀,中学理科,2008(10)
14. 高校化学类专业如何迎接课改后的新生,大学化学,2008(2)
15. 影响高中生选择化学课程模块的因素研究,化学教育,2007(4)
16. 氢气在空气中燃烧产物的探究,中学化学教学参考,2007(7)
17. 用“精彩”的预设点燃中学化学课堂教学“辉煌”的生成,四川教育学院学报,2007(8)
18. 化学实验操作技能的培养浅析,江苏教育学院学报,2007(2)
19. 检验铁的一组趣味实验,化学教与学,2007(6)
20. 化学课堂教学中如何让学生多“讲”,化学教与学,2007(6)
21. 化学新课改中考探究题简析,化学教与学,2007(2)
22. 中学生化学问题表征现状及特点的实验研究, 化学教育,2006(8)
23. 简析化学文化与化学教育,化学教育,2006(6)
24. 高中生化学信息迁移题表征层次的实验研究,化学教育,2006(1)
25. 初中生化学问题解决中元认知水平量表的设计,化学教育,2006(2)
26. 到底什么是问题意识,上海教育科研,2006(1)
27. 高中生化学信息迁移题表征层次的实验研究,化学教育,2006(1)
28. 化学知识类型与学习方式选择的探讨,化学教育,2006(7)
29. 简析化学文化与化学教育,化学教育,2006(6)
30. 网络环境下化学自主学习教学设计与案例研究,无锡职业技术学院学报,2006(3)
31. 中学生化学问题表征现状及特点的实验研究,化学教学,2006(8)
32. 初中生化学问题解决中元认知水平量表的设计,化学教育,2006(2)
33. 对“化学键”(第一课时)的教学反思,中学化学,2006(1)
34. 浅谈化学课程中的人文内涵,中国教育改革与教学研究,2006(4)
35. 来自高中生的心声:把化学实验课还给我们,化学教育,2006(11)
36. 中学生化学实验能力评价实施程序探析,现代中小学教育,2005(11)
37. 注射器“喷火”实验——“粉尘爆燃”实验一则,实验教学与仪器,2005(12)
38. 中学生化学学习中自我监控能力的培养,中国教育改革与教学研究,2005(12)
39. 这是一道缺少条件的错题吗?,数理化解题研究,2005(12)
40. 中学化学教学中应渗透化学思想教育,化学教与学,2005(24)
41. 中学生化学实验能力评价实施程序探析,现代中小学教育,2005(11)




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